6月4日下午，江苏省工业和信息化厅二级巡视员王丹中、信息化发展处副处长钟维亚莅临我校，开展全省制造业人工智能应用现状专题调研。校党委书记林刚，党委委员、副院长张震宇，党委委员、副院长马昀及相关职能部门、二级学院负责人参与接待，会议由林刚主持。
座谈会上，林刚对来访一行表示热烈欢迎，并简要介绍了学校办学发展总体情况。他指出，学校始终以服务区域产业发展为己任，积极拥抱人工智能技术变革，努力在人才培养和产教融合方面探索新路径。张震宇从算力资源配置、艺术创意类AI应用落地、行业专家柔性引进、数据标准统一以及中小企业数字化岗位供给等方面，介绍了当前工作中面临的主要挑战。马昀从人工智能的顶层规划、建设成效与未来路径等方面，汇报了学校在智能教学工场、数字孪生应用、“专业+AI”课程融合等方面的进展与成效，并提出了深化AI赋能人才培养的建设思路。
随后，各职能部门及二级学院围绕“AI+”主题，聚焦人工智能融入教学、校企协同育人实践、智慧校园建设等方面作专题汇报，并结合专业特色，提出了应对省制造业人工智能应用现状、服务产业人才培养的具体思考。
钟维亚围绕学校推进产教融合、服务“AI+”产业发展，提出三点建议：一是构建与产业长期稳定的合作机制；二是系统梳理数字孪生技术在产业链中的应用场景清单；三是切实破解校企之间供需信息不对称的问题。
王丹中指出，本次调研旨在落实《江苏省深化制造业智能化改造数字化转型网络化联接三年行动计划》关于实施人工智能赋能应用行动的要求，围绕“智改数转网联”评估要点分析能力要求，打造先进制造业标杆。他强调，学校需深刻思考五个关键问题：一要厘清现代纺织业相较于传统纺织业在生产方式、技术逻辑和产业边界上的根本性变化；二要重构与现代纺织业逻辑相匹配的人才培养体系，精准对接产业链场景；三要善用外部算力资源，通过数据分析和小模型开发形成自身优势；四要确保人才培养覆盖重点专业的数字工厂和典型场景，将“AI+纺织”课程体系嵌入基础教学，并搭建服务中小企业的市级平台；五要将创新创意能力的培养贯穿于每个专业、每门课程，激发学生思维，培养其解决复杂问题的能力。
会后，调研组一行实地考察了学校大数据中心和服装智能教学工场，对学校在人工智能赋能教育教学方面的实践成果给予了高度评价。此次调研为学校深化“AI+”教育改革、精准服务制造业智能化转型指明了方向。
文：党政办
图：宣传部
座谈现场
调研大数据中心
调研服装智能教学工场